برنامج الدكتوراه فى التربية القائم على نظام المشروعات البحثية

برنامج الدكتوراه فى التربية
القائم على نظام المشروعات البحثية

التعريف

ببرنامج الدكتوراه

  • برنامج الدكتوراه فى التربية القائم على نظام المشروعات البحثية يهدف إلى إعداد الدارسين وتمكينهم من أساسيات البحث التربوى فى تخصصات القسم التربوى الذى يقيدون للتسجيل به.
  • يقوم برنامج الدكتوراه على نظام المشروعات البحثية من خلال أن يقدم الطالب أبحاث متخصصة فى مقررات التخصص وعددها سبعة مقررات لكل تخصص.
  • يمكن تقديم الأبحاث المطلوبة منذ تسجيل المتقدم وحتى عام فقط من تاريخ التسجيل.

نظام

المشروعات البحثية

  • أسلوب التعليم من خلال المشروعات البحثية يقوم على أن الطالب يقدم بحث متخصص فى كل مقرر من مقررات التخصص السبعة المقررة.
  • من أهمية نظام المشروعات البحثية أنه فى نهاية البرنامج يكون الطالب قادراً على:
    *    تحديد مناهج البحث التربوى.
    *    إتقان مهارات البحث العلمى.
    *    استخدام أساليب التفكير العلمى.
    *    استخدام الأساليب الإحصائية فى معالجة المشكلات التربوية.
    *    إعداد الباحث المتميز.

 

إعتماد برنامج الدكتوراه

 

إعتماد

برنامج الدكتوراه

•     درجة الدكتوراه معتمدة دولياً من جامعة فانريدج ذات الإعتماد الأمريكى.
•    يحصل المتقدم على شهادة جامعية من جامعة فانريدج وموثقة من الخارجية الأمريكية.
•    يحصل المتقدم على تقرير شامل لصلاحية الأبحاث السبعة المقدمة لكل تخصص من جامعة فانريدج.
•    يذكر فى شهادة  الدكتوراه تخصص القسم العلمى الذى قيد به الطالب.

الشهادة

 

•    ينص فى الشهادة حصول الطالب على  درجة الدكتوراه فى التربية والتخصص الدقيق والتقدير الذى حصل عليه.

 

 

خطة الدراسة والمنهج لبرنامج الدكتوراه

 

خطة الدراسة والمقررات

•    يضم  برنامج الدكتوراه فى التربية سبعة مقررات لكل قسم ويقدم الطالب بحث لكل مقرر وتصنف المقررات كالتالى:

1.    ثلاثة من القسم التربوى الذى يقيد به الطالب.
2.    مقرر من قسم تربوى آخر.
3.    مقرر قاعة بحث.
4.    عدد 2 مشروع بحثى فى موضوع من اختيار الطالب.

المنهج والمحتوى

•    يعطى الطالب المحتوى العلمى لمقررات التخصص وعلى الطالب الإطلاع والبحث عنها بشكل علمى وأكاديمى بهدف حث الطالب على البحث والإطلاع والإستزادة من مقررات التخصص.

•    تقدم للطالب مجموعة من الكتب والمراجع يتم الإطلاع عليها خلال المكتبة الإلكترونية بالموقع ويمكن تحميلها بسهولة والإطلاع عليها فى مقررات التخصص.

 

 

 

تقييم برنامج الدكتوراه فى التربية

 

طريقة تقييم

برنامج الدكتوراه

•    يتم تقييم الأبحاث المتخصصة فى مقررات التخصص المسجل فيه من حيث اجرءات البحث وتصميم البحث وطريقة جمع البيانات وأدوات القياس والإطار النظرى واستخدام المراجع والمصادر وطريقة عرض النتائج والتوصيات.

•     يتم تقديم تقرير عن صلاحية هذه الأبحاث من خلال الأساتذة المتخصصين فى مجال الدراسة.

النسب المئوية

لتقييم البحث

•    النهاية العظمى لكل مقرر 100 درجة تخصص لتقييم اجرءات البحث وتصميم البحث  وطريقة جمع البيانات وأدوات القياس والإطار النظرى واستخدام المراجع والمصادر وطريقة عرض النتائج والتوصيات.

•    ويشترط لنجاح الطالب في مقرر ما أن يحصل على50% على الأقل.

•    يقدر التقدير العام للطالب على النحو التالي:

*   ممتاز 90% فأكثر من الدرجة.
*   جيد جدا من 80% - أقل من 90% من الدرجة.
*   جيد من 70% - الى أقل من 80% من الدرجة.
*   مقبول من 60% الى أقل من 70% من الدرجة.
*   ضعيف من 40% الى أقل من 60% من الدرجة.
*   ضعيف جدا أقل من 40% من الدرجة.

طرق تسليم

الأبحاث

•    يتم التسليم للأبحاث فى :

1.    مقر أكاديمية الشرق بالزقازيق.
2.    من خلال الانترنت أون لاين بالتنسيق مع قطاع التعليم بالأكاديمية.

 

 

التسجيل فى  برنامج الدكتوراه فى التربية

 

متطلبات القبول

 

•    يشترط لقيد الطالب أن يكون حاصلاً على درجة الماجستير أو ما يعادله من إحدى الجامعات أو المعاهد.

 

متطلبات التسجيل

•    يتم تسجيل لدرجة الدكتوراه بموجب ملء بطاقة تسجيل صلاحيتها عام واحد فقط أى 12 شهر بداية من تاريخ تسجيل البطاقة.

•    فى حالة أن المتقدم لم يقدم الأبحاث المطلوبة كلها أو بعض منها خلال العام فعليه إعادة التسجيل مرة أخرى كتسجيل جديد لعدم صلاحية بطاقة التسجيل السابقة.

إلغاء القيد

•    يتم إلغاء قيد الطالب في الحالات الآتية:

1.    عدم صلاحية الأبحاث المقدمة من الطالب فى بعضها أو كلها.
2.    عدم جدية المتقدم في البحث.
3.    تقدمه بطلب لإلغاء قيده للدكتوراه.
4.    عدم سداد الرسوم المقررة طبقًا للقواعد المنظمة لذلك.

 

Share


www.SharqAcademy.com
جميع الحقوق محفوظة © أكاديمية الشرق للعلوم التطبيقية
Sharq Academy Applied Science SASC