برنامج الماجستير فى التربية تخصص المناهج وطرق التدريس {توصيف مقرر الاتجاهات الحديثة للبحث العلمى فى مجال التدريس}

 

1- الأهداف العامة للمقرر:

•    فهم الاتجاهات الحديثة فى تخطيط، وتنفيذ، وتقويم البحوث العلمية فى مجالات المناهج وطرق تدريس.
•    استخدام التعلم التعاونى فى مجال التدريس.
•    استخدام التعلم الذاتى فى مجال التدريس.
•    استخدام أساليب التعليم الإلكترونى، والتعليم المفتوح .
•    استخدام التعلم البنائى فى مجال التدريس.

 


2- النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر:

أولاً: المعرفة والفهم:

يتوقع أن يكون الطالب فى نهاية المقرر قادراً على:

  • أن يتعرف أساسيات وقواعد البحث العلمى بشكل عام.
  • أن يتعرف خطوات التعلم التعاونى، والتعلم الذاتى، وأساليب التعليم الإلكترونى، والتعلم البنائى فى مجال التدريس.

ثانياً: المهارات الذهنية:

يتوقع أن يكون الطالب فى نهاية المقرر قادراً على:

  • أن يشرح إجراءات التعلم التعاونى فى تدريس التخصص.
  • أن يبين إجراءات التعلم الذاتى فى تدريس التخصص.
  • أن يقارن بين التعلم الإلكترونى والتعلم التقليدى فى تدريس التخصص.
  • أن يوضح خطوات التعلم البنائى فى التدريس.
  • أن يرتب قواعد البحث العلمى فى مجال التدريس.

ثالثاً: المهارات المهنية والعملية:

يتوقع أن يكون الطالب فى نهاية المقرر قادراً على:

  • أن يستخدم الترتيب المنطقى للبحث.
  • أن يستخدم الاتجاهات الحديث للبحث العلمى فى مجال التدريس.
  • أن يستخدم استراتيجيات التدريس الحديثة فى تدريس التخصص.

رابعاً: المهارات العامة والمنقولة:

يتوقع أن يكون الطالب فى نهاية المقرر قادراً على:

  • أن يستخدم المصادر المختلفة للحصول على المعلومات والمعارف.
  • أن يستخدم مهارات الاتصال الفعال.
  • أن يواجه المشكلات بكفاءة وفاعلية.

 


3- أساليب التعليم والتعلم:

  • أسلوب التعلم الذاتى.
  • أسلوب المشروعات البحثية.
  • أسلوب التعليم المفتوح.
  • أسلوب حل المشكلات.
  • أسلوب التفكير العلمى.
  • أسلوب البحث العلمى.

 


4- أساليب التقييم:

إجراء بحث متخصص يغطى جوانب المقرر المحددة ويتم تقييم الجوانب التالية:

  1. المهارات المعرفية.
  2. المهارات الذهنية.
  3. المهارات المهنية.
  4. المهارات العامة.
  5. المهارات البحثية.

 


5- النسبة المئوية لتقييم البحث:

  • النهاية العظمى للمقرر 100 درجة توزع لتقييم اجرءات البحث وتصميم البحث وطريقة جمع البيانات وأدوات القياس والإطار النظرى واستخدام المراجع والمصادر وطريقة عرض النتائج والتوصيات.
  • ويشترط للنجاح  في مقرر ما أن يحصل على50% على الأقل.
  • يقدر التقدير العام على النحو التالي:

*    ممتاز 90% فأكثر من الدرجة.
*    جيد جدا من 80% - أقل من 90% من الدرجة.
*     جيد من 70% - الى أقل من 80% من الدرجة.
*    مقبول من 60% الى أقل من 70% من الدرجة.
*     ضعيف من 40% الى أقل من 60% من الدرجة.
*    ضعيف جدا أقل من 40% من الدرجة.

 


6- قائمة المراجع:

•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى الدرسات التربوية .
•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى  المناهج التعليمية وطرق التدريس.
•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى البحث العلمى وخطواته وأساليبه على وجه الخصوص.

  • وتعطى للمتقدم لوحة تحكم خاصة به على موقع الأكاديمية للدخول على المكتبة الإلكترونية والاطلاع على الكتب والمراجع المتخصصة لإتمام الأبحاث المطلوبة منه.

 

Share


www.SharqAcademy.com
جميع الحقوق محفوظة © أكاديمية الشرق للعلوم التطبيقية
Sharq Academy Applied Science SASC