برنامج الدكتوراه فى التربية تخصص مناهج وطرق تدريس {توصيف مقرر الجمعيات العالمية والمحلية وتطوير التخصص}

 

1- الأهداف العامة للمقرر:

•    أن يتعرف على نشأة الجمعيات العالمية والمحلية وتطورها على المسويين المحلى والعالمى.
•    أن يتعرف على أهم الجمعيات العلمية فى مجال التخصص على المستويين المحلى والعالمى.
•    تحديد دور الجمعيات العلمية فى تطوير مجال التخصص.
•    توضيح العلامات المميزة فى تطوير أنشطة الجمعية المصرية للتربية العلمية.
•    توضيح أنشطة الجمعية المصرية للتربية العلمية.
•    تقديم دراسة نقدية لنماذج من الجمعيات العالمية والمحلية فى التخصصات المختلفة واقتراحات لزيادة فاعليتها.

 


2- النتائج التعليمية المستهدفة للمقرر:

أولاً: المعرفة والفهم:

بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادراً على:

  • أن يتعرف على مفهوم الجمعيات العالمية والمحلية.
  • أن يتعرف على كيفية نشأة الجمعيات العالمية والمحلية.
  • أن يحدد كيفية تمويل بعض الجمعيات العالمية والمحلية وطريقة الاشتراك فى عضويتها.
  • أن يعطى أمثلة للجمعيات العالمية والمحلية فى مجال التخصص.

ثانياً: المهارات الذهنية:

بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادراً على:

  • أن يشرح نشأة الجمعية المصرية للتربية العلمية وأهدافها.
  • أن يشرح طريقة الحصول على عضوية الجمعية المصرية للتربية العلمية والجمعية التى تخدم تخصصه.
  • أن يقترح أنشطة يمكن توظيفها فى الجمعية التى يخدم تخصصه.

ثالثاً: المهارات المهنية والعملية:

بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادراً على:

  • أن يشارك فى حضور المؤتمرات العلمية فى مجال التخصص.
  • أن يتعامل مع الجمعيات العلمية ويجيد استثمارها فى تنمية مجال التخصص.

رابعاً: المهارات العامة والمنقولة:

بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادراً على:

  • أن يعمل فى فريق تعاونى جماعى.
  • أن يتقن مهارات المناقشة والمشاركة والعرض.
  • أن يتقن مهارات البحث العلمى فى مجال التخصص.

 


3- أساليب التعليم والتعلم:

  • أسلوب التعلم الذاتى.
  • أسلوب المشروعات البحثية.
  • أسلوب التعليم المفتوح.
  • أسلوب حل المشكلات.
  • أسلوب التفكير العلمى.
  • أسلوب البحث العلمى.

 


4- أساليب التقييم:

إجراء بحث متخصص يغطى جوانب المقرر المحددة ويتم تقييم الجوانب التالية:

  1. المهارات المعرفية.
  2. المهارات الذهنية.
  3. المهارات المهنية.
  4. المهارات العامة.
  5. المهارات البحثية.

 


5- النسبة المئوية لتقييم البحث:

  • النهاية العظمى للمقرر 100 درجة توزع لتقييم اجرءات البحث وتصميم البحث وطريقة جمع البيانات وأدوات القياس والإطار النظرى واستخدام المراجع والمصادر وطريقة عرض النتائج والتوصيات.
  • ويشترط للنجاح  في مقرر ما أن يحصل على50% على الأقل.
  • يقدر التقدير العام على النحو التالي:

*    ممتاز 90% فأكثر من الدرجة.
*    جيد جدا من 80% - أقل من 90% من الدرجة.
*     جيد من 70% - الى أقل من 80% من الدرجة.
*    مقبول من 60% الى أقل من 70% من الدرجة.
*     ضعيف من 40% الى أقل من 60% من الدرجة.
*    ضعيف جدا أقل من 40% من الدرجة.

 


6- قائمة المراجع:

•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى الدرسات التربوية.
•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى مناهج وطرق تدريس.
•    مجموعة من الكتب والمراجع المتخصصة فى الجمعيات العالمية والمحلية وتطوير التخصص على وجه الخصوص.

  • وتعطى للمتقدم لوحة تحكم خاصة به على موقع الأكاديمية للدخول على المكتبة الإلكترونية والاطلاع على الكتب والمراجع المتخصصة لإتمام الأبحاث المطلوبة منه.

 

Share


www.SharqAcademy.com
جميع الحقوق محفوظة © أكاديمية الشرق للعلوم التطبيقية
Sharq Academy Applied Science SASC