الرئيسيةاتصل بنا راسلنا التحدث أون لاين

ميدنة المعرفة

تابعونا على:

         

اشترك بنشراتنا

كود التخفيض على برامجنا

ادخل الكود للحصول على التخفيض الخاص!

خيارات الدفع الالكترونى

الفيزا والماستر كارد

البحث فى الموقع

برنامج الماجستير فى التربية تخصص الصحة النفسية

القائم على نظام المشروعات البحثية

فى أقل وقت وأقل جهد وأنت فى مكانك

 

كن معنا واكسر الحاجز وانطلق

 

  • الماجستير فى التربية تخصص الصحة النفسية قائم على نظام المشروعات البحثية من خلال أن يقدم الطالب أبحاث متخصصة فى المقررات المقدمة لتخصص الصحة النفسية وعددها سبعة مقررات وتهدف إلى إعداد الدارسين وتمكينهم من أساسيات البحث التربوى فى الصحة النفسية.
  • يعطى الطالب المحتوى العلمى لمقررات التخصص فى الصحة النفسية كبنود بحثية وعلى الطالب الإطلاع والبحث عنها بشكل علمى وأكاديمى بهدف حث الطالب على البحث والإطلاع والإستزادة من مقررات التخصص.
  • تقدم للطالب مجموعة من الكتب والمراجع يتم الإطلاع عليها خلال المكتبة الإلكترونية بالموقع ويمكن تحميلها بسهولة والإطلاع عليها فى مقررات التخصص.
  • يتم تقييم الأبحاث المتخصصة فى مقررات تخصص الصحة النفسية من حيث اجرءات البحث وتصميم البحث وطريقة جمع البيانات وأدوات القياس والإطار النظرى واستخدام المراجع والمصادر وطريقة عرض النتائج والتوصيات.
  • يحصل المتقدم على شهادة جامعية من جامعة فانريدج وموثقة من الخارجية الأمريكية ويحصل على تقرير شامل لصلاحية الأبحاث المقدمة معتمد من جامعة فانريدج.
  • يشترط لقيد الطالب أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس أو ما يعادله من إحدى الجامعات أو المعاهد.
  • يمكن تقديم الأبحاث المطلوبة منذ تسجيل المتقدم وحتى عام فقط من تاريخ التسجيل.

الــمــزيـــد . . .

 

 

 

 

 

   

 

برنامج الماجستير فى التربية تخصص الصحة النفسية

وبنود البحث لكل مقرر

الـمـقـــرر

بنود البحث لكل مقرر

توصيف المقرر

1- الصحة النفسية

•    مفهوم الصحة النفسية فى مدارس علم النفس المختلفة.
•    مجالات الصحة النفسية.
•    تطبيقات الصحة النفسية فى مجالات الحياة المختلفة.
•    الشخصية والسواء النفسى.
•    نظريات الشخصية.
•    الحيل الدفاعية.
•    الاضطرابات النفسية والعقلية.
•    سيكولوجية الصراع النفسى والإحباط.

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع


2- النمو الإنسانى مدى الحياة

•    طبيعة ومكونات النمو الإنسانى.
•    مناهج البحث فى النمو الإنسانى.
•    أسس النمو الإنسانى.
•    محددات نمو الإنسان
•    النمو من الجنين إلى مرحلة الرضيع.
•    النمو فى مرحلتى الطفولة المبكرة والمتأخرة.
•    النمو فى مرحات البلوغ والمراهقة.
•    النمو فى مرحلة الرشد إلى مرحلة الشيخوخة.
•    نماذج من حالات الأطفال المتأخرين نمائياً.
•    مشكلات النمو عبر المراحل المختلفة (التشخيص – العلاج).

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع

3- تنمية الموهبة والإبداع

•    مفهوم الموهبة والتفوق والابداع والفرق بينهم.
•    المحددات البيولوجية والثقافية للإبداع والموهبة.
•    مجالات الإبداع والموهبة.
•    شخصية المبدع والموهوب.
•    إكتشاف الموهبة والإبداع.
•    تنمية الموهبة والإبداع من منظور تكاملى.
•    عرض دراسات عربية وأجنبية تتناول إستراتيجيات تنمية الموهبة والتفوق.

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع

4- برامج التدخل الإرشادى وأساليب الإرشاد النفسى وفنياته

•    مفهوم الإرشاد النفسى وأهدافه.
•    الفرق بين الإرشاد النفسى والتوجيه والعلاج النفسى.
•    أسس الإرشاد النفسى.
•    أساليب الإرشاد النفسى.
•    الإرشاد السلوكى.
•    الإرشاد المعرفى السلوكى.
•    الإرشاد المبنى على التحليل النفسى.
•    طرق الإرشاد النفسى المبنية على نظرية التعلم.
•    الإرشاد المعرفى التحليلى.
•    طرائق الإرشاد القائمة على المنحنى المعرفى.

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع

5- قاعة بحث 1

•    أسس البحث العلمى، ومنهجيته.
•    عنوان الدراسة وصياغة المقدمة.
•    مشكلة الدراسة.
•    هدف الدراسة.
•    مصطلحات الدراسة.
•    الإطار النظرى لمتغيرات الدراسة.
•    الدراسات السابقة والتعليق عليها.
•    صياغة فروض الدراسة.

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع

6- قاعة بحث 2

•    كيفية إختيار منهج الدراسة.
•    اختيار وتصميم أدوات الدراسة.
•    شروط اختيار العينة.
•    التصميمات التجريبية.
•    الأساليب الإحصائية.
•    كتابة نتائج الدراسة والتعليق عليها.
•    ملخص الدراسة.
•    توثيق المراجع (المتن – قائمة المراجع).
•    الملاحق.
•    تكوين وجهة نظر نقدية عن البحث.

للتعرف على أهداف المقرر والنتائج التعليمية المستهدفة وأساليب التعليم وأساليب التقييم  وقائمة المراجع

7- المشروع

•    عمل بحث فى موضوع من موضوعات الصحة النفسية.
•    يكون موضوع البحث من اختيار الطالب مع مراعاة قواعد وأساليب وخطوات البحث العلمى.

 

 

Share